Какие книги покупать детям в 1-2 года

Ребенок после года — это активный «читатель». Пусть даже читает он не буквы, а картинки. Книги становятся неотъемлемой частью его жизни. И хотя предпочтения малыша к их содержанию меняется по мере взросления, любовь к ним не только остается, но и укрепляется. В этой статье рассмотрим, какие нравятся книги детям в 1-2 года.

В первую очередь, стоит отметить, что границы по возрастам условные. Одна и та же книга может нравиться ребенку и в 1 год, и в 2. Причем, многие книжки, купленные «на вырост», будут интересны сначала в качестве отдельных картинок, а ближе к 2 годам — захватывающими историями. Да и хорошо забытые книги становятся практически новыми для ребенка. Некоторые, которые не нравились ему в год, могут стать самыми любимыми ближе к двум годам.

Ребенку понравятся книги с яркими четкими картинками, где легко просматриваются отдельные предметы. Ему еще не подойдут истории и сказки, он обращает внимание на отдельных персонажей, узнавая знакомое.

Это могут быть книги вроде азбуки с множеством разных отдельных картинок-предметов на каждую букву. Либо про животных с рисунками или фотографиями. Есть литература с отдельными изображениями предметов на определенную тематику, например, «мой дом» или «мои игрушки» — такое тоже будет интересно.

Нравятся детям книги, которые можно потрогать. Обычно это кусочек меха, ткани или кожи, интегрированный в картинку. Так малыш не только смотрит на изображение, но и трогает его. Например, шерстка у котика мягкая, а ботинок у мальчика гладкий.

Большой интерес принесут и книги с выпирающими элементами — с глазками (обычно про животных), либо с какой-то другой фигурой. Особенно понравится наличие зеркала. Вообще каждому малышу понравятся различные «необычные» элементы на страницах — то, что можно потрогать, изучить, посмотреть. Однако книжки с открывающимися окошками в этом возрасте покупать еще рано.

Покупать книги рекомендуется с картонными страницами, форматом примерно 20х20 см. Чтобы ребенок мог сам их держать и листать.

Можно купить книгу на английском языке. Хорошо подойдет про ферму, животных или с множеством картинок — слов.

Нельзя сказать, что малышу этого возраста вдруг резко понравятся совершенно другие книги. Однако разницу можно заметить. Ему также будут нравиться книжки с предыдущего этапа, он начнет переходить от просто предметов к ситуациям и взаимодействию персонажей. Если раньше это был просто «поросенок», то теперь — «он грязный» или «играет». Но истории и сказки по-прежнему не так интересны.

Читайте также:

Можно ли бронхопневмонию вылечить в домашних условиях?

В этом возрасте хорошо подойдут книги с четкими картинками, где приведены ситуации из жизни. Хороший пример — большой разворот с изображением супермаркета со всеми полками, продуктами, стеллажами, покупателями. Либо парк, где много качелей, горок, детей, занятых разным, родителей и других деталей. Картинки не обязательно должны быть про людей, это могут быть животные, сказочные персонажи. Главное — четкие распознаваемые картинки и обилие важных деталей в ситуациях. Мама заметит, как ребенок заинтересованно разглядывает картинку, замечая самые мельчайшие детали. Особенно интересно, если взрослый рассказывает, что за ситуация на картинке. Например: «Смотри, мальчик качается на качели, а девочка скатывается с горки. А это бабушка и дедушка сидят на скамейке, читают газету». После того, как книга изучена вместе со взрослым, ребенок будет рассматривать картинки сам, вспоминая, что за ситуация на них изображены. Если он уже может говорить или показывать жесты, родители увидят, что он будет объяснять им, что там нарисовано.

С 1,5 лет можно вводить книги с окошками. Как правило, ребенок уже сможет самостоятельно их открывать. Обычно детям нравятся такие книжки еще длительный период времени. Будет хорошо, если за окошками спрятаны предметы или персонажи, а не какие-то непонятные абстракции. Например, открываешь живот человека, а в нем желудок или капот машины, а там двигатель. Такие книжки явно для детей постарше.

Выбирать книги надо именно с окошками, а не выскакивающими картинками (типа объемных) — такие малыш порвет очень быстро, пытаясь открыть там, где не открывается.

В этом возрасте можно вводить книги для изучения цветов и форм. А также буквы и цифры (если ребенок проявляет интерес).

С 1,6 года на книжной полке ребенка появляется больше книг с бумажными (а не картонными) страницами. И хотя часто их еще нужно смотреть вместе (чтобы не порвать), у малыша уже получается все лучше и лучше их листать. Увеличивается и формат книг — чтобы умесить подробный разворот с обилием деталей.

К этому периоду ребенку начинают нравиться истории, а не просто отдельные персонажи и предметы. Ближе к 2 годам можно вводить самую разнообразную литературу с историями про машины, животных и вообще про все, что угодно, ориентируясь на возраст и интересы малыша. Они должны быть с обилием цветных картинок. Обычно это книжки с двумя строчками текста на каждой странице и огромными иллюстрациями.

Ребенок любит, когда взрослый читает ему эти истории, объясняя нужные моменты на изображениях. Это могут быть как сказки в течение дня или перед засыпанием. Изучив книгу вместе с мамой, малыш уже может смотреть любимые истории сам по картинкам, вспоминая, о чем там речь. Он начинает переживать историю вместе с героями, у него появляются любимые книжки и персонажи.

Многим малышам понравятся такие сказки, как «Красная шапочка», «Три медведя», «Гадкий утенок», «три поросенка», «Курочка ряба», «Теремок», «Репка».

Помимо книг с историями, дети продолжают увлекаться теми, где могут изучить отдельные предметы. Однако это уже становится сложнее. Например, с тематическими разворотами про корабли, поезда, строительную технику.

Читайте также:

Как правильно принимать антибиотики при гайморите

В этом возрасте детям продолжают нравиться интерактивные книжки — где можно потрогать разные текстуры, открыть окошки, подвигать слайды, посмотреть в зеркальце.

Любовь к книгам, к чтению следует прививать с самого раннего детства. Малыш, которому родители регулярно читают, быстрее развивается. Он учится логически думать, мыслить, начинает раньше говорить, у него большой словарный запас. У ребенка будет хорошо развита фантазия, слуховая память, он более усидчив. Поэтому покупать детские книги необходимо очень много и самых разнообразных.

Мнение врача:

При выборе книг для детей в возрасте 1-2 года важно учитывать их развивающий потенциал. Врачи рекомендуют предпочитать книги с яркими иллюстрациями, простыми и понятными сюжетами, а также текстурами для тактильного восприятия. Книги-игрушки с различными формами и звуками также способствуют развитию моторики и восприятия мира. Важно, чтобы книги были безопасными, сделанными из экологически чистых материалов и не содержали мелких деталей. Врачи подчеркивают, что чтение с детьми в этом возрасте способствует их речевому и эмоциональному развитию, поэтому родителям стоит уделить этому время и внимание.

Опыт других людей

“Какие книги покупать детям в возрасте 1-2 года?” – вопрос, который волнует многих родителей. Многие родители отмечают, что книги с яркими картинками и простыми текстами привлекают внимание малышей. Они также рекомендуют выбирать книги с различными текстурами и звуковыми эффектами, чтобы развивать тактильные и слуховые навыки. Родители подчеркивают, что важно выбирать книги с прочными страницами, чтобы малыши могли безопасно изучать их.

Частые вопросы

Какие книги подходят для детей в возрасте 1-2 года?

Для детей этого возраста подходят книги с яркими картинками, простыми иллюстрациями, текстом идеально подходящим для их возраста. Книги с тактильными элементами, вкладышами, зеркальцами и различными текстурами также могут быть интересны малышам.

Какие тематики книг рекомендуется выбирать для детей 1-2 лет?

Для детей этого возраста рекомендуется выбирать книги с повседневными предметами, животными, членами семьи, а также книги, которые помогут развить навыки, такие как формы, цвета, числа и буквы.

Какие книги лучше всего избегать при выборе для детей 1-2 лет?

При выборе книг для детей 1-2 лет лучше избегать книг с излишне сложным текстом, мелкими деталями на иллюстрациях, а также книг, которые могут вызвать у детей страх или беспокойство.